新闻背景：桂林是闻名中外的国际旅游城市，尤其对外国游客来说，桂林是一座很有魅力的城市，大街小巷随处可见外国人的踪影。近年来，桂林的境外游客数一直稳居全国各大旅游城市前列。作为接纳了众多外国游客的城市，桂林英语培训一直也比较火爆，每年都有许多培训学校如雨后春笋般冒出来。面对众多英语培训机构，我们该如何选择呢?近日，记者采访了多位学生、老师、家长及专家，听听他们各自的看法。
各类英语培训机构相当“热”
“兴趣是最好的老师，个人比较喜欢外语，也比较喜欢旅游，平时也会注意积累一些词汇。”目前就职于桂林某商务公司的文员郑丽萍女士告诉记者，在平时的工作生活中几乎没机会用到英语，之前在学校学的英语最多也就只能应付一下考试，而真正能将英语作为交流工具使用还是非常困难的，希望利用业余时间充充电，完善一下自我。
“学外语主要是为了能听得懂，能说得出来，能跟外国人基本无障碍沟通，为外派国外的机会努力。”在市中医医院从事针灸推拿工作十多年的严医生告诉记者，针灸、推拿是中医重要的组成部分，在海外也得到很大程度的认可，所以医院每年都有大批洋学生不远万里来医院访学，医院也常有很多外派交流的机会。由于英语水平有限，之前她错过了很多学习交流的机会，所以她下决心学习英语口语。
市龙隐小学五年级2班的刘济桓同学正在为即将要参加的英语口语比赛做准备。他告诉记者，父母在校外帮他报了三个培训机构，四个班，其中两个就是外语班。他说：“班上的同学大概70%都在外面的培训机构学外语。”
而市育才小学五年级6班的黎姿含同学更是有过之而无不及。“我4岁开始学外语啦，课余时间报了两个英语培训班。”她告诉记者，不管在校外报学多少培训班，外语班从来都是必须报的。
“学生人群一直是培训机构的主力军，现在重点学校升学考试很看重外语。”位于育才小学旁的某英语培训机构负责人许萍告诉记者，由于现在生活水平提高，加上大部分家庭都是独生子女，“望子成龙，望女成凤”的传统思想，让许多家庭将所有希望寄托在孩子身上，而希望孩子学好英语是很多父母的心愿。“我们这很多孩子从幼儿时期就开始学英语，一直跟着学没断过，培训机构办了六年，他们也学了六年。”许萍告诉记者。
许萍介绍说，目前英语培训机构生源首当其冲的是中小学生英语教育培训，都是利用周末、寒暑假开展一些英语辅导班,这些培训班较受家长、孩子们的青睐。其次是英语交际、应用技能方面的培训，主要指英语口语培训。参加此类培训的人员多有一定的英文功底，但是语言交际与运用能力比较差，参加培训是为了出国或者找工作。第三，是英语考试类，主要包括出国英语系列的托福、雅思、GRE，国内英语考试系列的考研英语、大学英语四、六级，高考、成人高考、自考等相关课程的考前培训。
培训机构老师需是“多面手”
2008年毕业于广西师大的陈老师一直在培训机构教英语。“现在升学考试都开始注重口语测试了，尤其是一些重点学校。”他告诉记者，如今很多学校在选拔生源的测试中注重外语的实际运用考核，特别是想就读一些口碑较好的民办初中的学生，不仅需要掌握英语考试的应试技巧，同样也要学会英语的实际运用。
同样毕业于广西师大、目前就职于某英语培训机构的赵老师今年已经从事英语教育工作4年。“现在各个培训机构都讲究个性化教育，因为每个孩子都是不一样的，不可以套路化，因材施教很重要。”他告诉记者，培训机构的教学不单是教授知识，而且需要把握学生的心理，“要制定适合他们自身的教学方案。”赵老师告诉记者，除了英语，培训机构的老师还必须了解心理学，掌握各种教学游戏，奖励规则。“我有个学生有一点多动症，不动就不舒服，让他坐着听课是不可能的，所以平时给他上课，我会设定很多游戏环节，这样他参与进来的效果就很好。”赵老师这样告诉记者。
桂林市大大小小的英语培训机构星罗棋布，大多数英语培训机构成立时间短，规模比较小，教师人数少，学生几十个、几百个不等。为了稳定生源，机构老师需要成为“多面手”，上至出国口语培训，下至少儿游戏英语，多多少少都需掌握。
如何选择合适的英语培训机构?
目前我市各种英语培训学校和补习班发展迅速，在发展的过程中,也存在一些问题。“英语培训市场准入门槛较低，缺乏科学有效的行业规范，申请资格较宽松。”拥有三十年教育经验的周老师告诉记者。那么，选择培训机构时应该注意哪些问题呢?
选择“外教”课要谨慎
“不是会说英语的外国人就是好的外教，外国人也有三教九流之分。”从事英语教育工作三年、曾就职于多家培训机构的米雅老师告诉记者，很多培训机构推出“外教课”的噱头吸引学员，卖点就是靠那张“洋脸”。“之前我工作的那家培训机构也请了外教，我负责帮他备课，他来照着上就可以了。”米雅老师回忆起当初与外教共事的情景说，当时的“外教”只是来旅游的游客，教学方面一无所知，教案备课都是其他老师帮他弄好，然后他来上“现成课”。他说，外教质量水平参差不齐，有的外教是来度假的游客或是来访学的留学生，并无任何语言教学经验或教育专业背景，一堂课下来学生基本学不到什么东西，而外教课的收费又普遍较高，课时少。因此，选择外教课需要谨慎。
不可轻信宣传，多上几节体验课
采访某培训机构期间，记者无意间听到这样的对话：“为什么今天不是叶老师上课?她怎么又没来?”利用周末来某培训机构上课的刘同学这样质问机构负责人。“哦，叶老师今天有事请假了，今天李老师来给你上课好不好。”
“其实这是培训圈众所周知的秘密，宣传多多少少都带有一点欺骗性。”其培训机构的负责人黄老师透露，很多培训机构为了吸引学员，宣传师资力量，打出“名师”的招牌，并开设体验课，而体验课也确实是有分量的“名师”给学生上课试听，效果很不错，可是等学员报名后，便换成了其他老师上课。“说欺骗也许有点过，但培训机构的老师流动性很大，好老师接的班太多，带不过来，换老师是经常的事情，大大小小机构都会这样。”黄老师建议至少要多去上几次体验课才决定报名为好。
不要迷信“速成班”
众所周知，语言学习是一个长期积累的过程，培训确实可以提高学员的听、说、读、写能力。但是，许多培训机构却打出“30天包你学会一口流利英语”等急功近利的虚假口号，这些虚假广告确实迎合了当前人们迫切想提高英语水平的心理。小唐曾经为了出国报名参加了某机构的“速成班”。他告诉记者，当时澳大利亚悉尼某所技术学校已经向他下发录取通知书，唯独还需要他提供一份合格的雅思成绩，时间紧迫，不到2个月，于是他便报名参加了这个“速成班”。“当时是一个老师带我们两个学生，老师是英语专业刚毕业的大学生，结果不用说啦，我最终没出成国，成绩还不如我报班前考的那次。”
选择正规的培训机构
家长和学生是如何选培训机构的?通过采访多家培训机构和学生家长，他们大多数给出了一个答案：口碑。“我们培训机构采用每个阶段学生及家长给老师打分评定的模式，通过这样的模式改善教育，筛选师资。”某培训机构的校长告诉记者，口碑是学生、家长有效的选择标准，而且正规的机构拥有完善的管理系统，教学服务都有相应的保障。
经调查，记者了解到，目前我市英语培训产业中，普遍存在教师的流动性与随意性很强的问题，尤其是一些小规模的培训机构，由于经费不足，只能聘请到一些退休教师、中小学校的专门任课教师、在校大学生等。他们有的经验比较老套，不适合新的教育;有的精力不够，具有很大的流动性，这对学生的学习很不利。
市教育局相关人士建议，学生和家长在选择民办教育培训机构时，可以先向相关审批部门进行咨询，选择有资质的培训机构。截至2015年5月，市教育局已公布89家经教育行政部门审批设立有合法办学资质的民办教育培训机构，通过教育局官网可查询。(桂林日报见习记者 苏展 文/摄)