言语康复师证报考新政策及报名条件，
家长在家可以做的感统活动有很多，但是能让居家感统训练事半功倍却是一门学问。很多家长看到一个不错的感统活动，回到家就忙着依葫芦画瓢，但却忽视了活动是否适合孩子。所以，家长应该针对性地做适合孩子的训练，这样才能达到训练效果的较大化。一方面，针对感统问题较少的孩子，家长在家可以带着孩子做一些能够帮助到孩子的居家感统活动。
报名申请条件
高中（含）以上学历；
高中或同等学历并从事本职业业2年以上；
教育类，心理类毕业生；
连续从事本行业工作3年以上工作经验者。
在对孩子进行感觉统合能力训练时，应根据不同孩子的不同发展情况，采用一定的方式方法进行训练，使孩子在训练中获得熟练感觉。增强了自信心和自我控制能力，并在训练中感觉到自己对躯体的控制，变焦虑为愉快，并在积累经验的基础上，敢于对更复杂的身心任务进行挑战。
感觉统合是人类的本能，是一切能力的基础。所以，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。让他在成长过程中，能客观、理智、轻松、愉快地面对一切人事物，创造出属于自己轻松、美好的人生。
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感觉统合失调的孩子智力正常或超常，有时可能表现得很隐匿，父母容易把问题归咎于其它原因，如“他固执，懒惰”，“他不愿做”或“他总是打人”等。学龄前孩子表现可能不太明显，到了学龄期，就会在学能力和性格上慢慢表现出来。
感觉统合理论由 美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（AyresA。J）于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本先进国，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于 1972 年由 美国南加州大学爱尔丝博士 (J。Ayres) 根据脑功能研究，提出感觉统合理论。
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6-8岁感统训练的弥补期，这个年龄段的孩子是松软的泥土，需要足够的训练时间和训练强度来塑造。8-12岁感统训练的末期，需要付出更多的时间和精力，弥补感觉统合能力。所有感觉系统的发展优势都会随着年纪的增长而减弱。感统训练，绝非运动。
