家庭教育中心在多年家庭教育培训的实践中,以及familyschool、莺屋书店、知品书局的多年经营中,汇集心理学、社会学、教育学、阅读方面专家团队,量身打造了一套系统、全的阅读指导从业者培训体系。应全国各地学员要求,推出线上阅读指导师必修培训班,打破地域和时间限制,满足更多从业者的学xi、成长需求。
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通过学xi帮助学员认识绘本基础知识、掌握挑选绘本的技巧、如何用个性的语言和风格来讲述绘本故事等实用技能,更终让我们的学员成为一名合格的阅读指导师。特别适合以下学xi者:绘本爱好者、绘本工作者、绘本馆馆长;教育工作者,阅读人;关注亲子阅读的父母;对儿童阅读和绘本认知有迫切性和需求性的人群。
绘本实际上包括儿童绘本和成人绘本两种类型,但二者之间的界限不是很明确。绘本十七世纪诞生于欧洲,二十世纪三十年代,绘本图画书的主流传向了美国,绘本图书迎来了时代。五六十年代,绘本开始在韩国、日本兴起,七十年,也开始了绘本阅读,随后引起绘本阅读的热潮。
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作为绘本馆经营者,你是否想要让更多的孩子获得欣喜而愉悦的阅读感受,成为终身阅读的受益者?作为阅读爱好者,你是否希望更多的家庭以书为媒,在阅读中建设家庭文化,传承家庭精神内核?如果你也拥有这样小而美得期待,那么,就让我们通过阅读指导师的学xi,成为更的儿童阅读人才。
中国有3亿亲子家庭,有多少孩子错过了人生“本书”,更有无数父母和老师至今也不知道如何去培养孩子的阅读xi惯?取而代之的是孩子们沾染了各种xi气,从此与阅读擦肩而过。他们失去的仅仅是一本书吗?不!他们失去的是亲近书籍的时间,可能从此一生与书无缘。数据表明:0-12岁养成阅读xi惯的孩子,在小升初、中考甚至高考,呈现出明显优势,大语文时代的来临,我们做好应对了吗?
儿童能够讲清楚和讲明白一个故事,能够自圆其说,要具有“闭环思维”,建立因果关系和顺序关系,这是逻辑思维能力重要的体现。儿童讲述绘本故事的过程,其实还是训练写作的过程,随时都可以在线联系留留老师报名!详细流程请拨打咨询!只有在阅读赏析中逐步学会完整地有条理的“述说”,才能为继之而来的写话或者写作逐步打下坚实的基础。
学xi内容:阅读的含义、意义;儿童阅读的误区;各年龄儿童的阅读特点及阅读倾向;绘本的起源及发展;绘本阅读的五项修炼;如何让孩子爱上阅读。“书山有路勤为径”,幼师不妨在阅读上专注地探索几年,形成个人职业发展的核心竞争力,并用阅读的线索串联起自己对儿童、对教育、对人的存在与发展的解读体系。
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培养幼儿的英语思维,从小摆脱中式英语的束缚。原版英文绘本是由国外作家编写,是他们思维方式原始的写照。通过阅读原版的英文绘本,幼儿会逐渐建立英语思维结构。就不会出现要说英语前,先在脑子生硬翻译后,然后再生硬说出来。
我们可以借助这个小小的绘本,激发我们亲子相处的乐趣,增加亲子相处的时间。更重要的是,可以达成深层次的亲子互动。深层次的亲子互动就是:成人理解儿童,儿童也学会理解成人的想法,帮助儿童走出自我中心的思维方式,学xi在自我认识和他人想法之间寻找平衡与和谐关系。
