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书法培训师证考哪个比较好

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  大学生参加工作后不少人只会用电脑,不会动笔,当今青年和中小学生的汉字书写能力在下降,如此下去将会影响全民族汉字书写的整体水平,影响书法艺术这一中华民族优秀文化传统的传承。

  因为帖学的精神,从无法到有法的锤练,再到随心所欲的一笔徒手线,我们意念中所表达的一条极为平常的线,从表现升华到自觉,往往是一条生命之线,应该说在这一笔之中,延续着终达到一种超脱的平静。近些年来,我主要是对魏晋以来“二王”体系书风进行全面的梳理、学习,并对唐人书风通过对其笔意、线质、章法的转换来表现,力求古为今用“小从大求,大以小滋”的学习创作理念。我们学习书法的手法可以是传统的,但我们对书法的理解与认识可以是全新的。

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  我们用创作的敏感,用动态的眼光理解、分析技法,也可以从总体的高度,技法史的高度推动当代书法的发展,从技术层面对“破”与“立”的分析就成了优秀书法家的一种本能。

  我们必须给展大书写,定位在帖学内部来完成,保证帖学自己的美学价值,不是单字独立展大书写,因为碑法中大字创作在古人摩崖石刻中就已解决。帖学的展大书写是在字的连带关系运动中展开的一种书写。同时又能扩大它表现的空间,也给欣赏者以思维想象的空间,还要有书法文化的那种传承关系,来维系着展大书写厚重的文化感。

  在书法发展的历史过程,“破”与“立”的关系,始终绕不过传统与当代的问题,也就说传统取舍的问题,我们清楚传统与经典是前人精神创造、技术锻造的凝聚,有其空间扩展力与时间穿透力的话语范本。对于后人来说,经典总是先存的、是属于过去时态的文化遗存物,所以面对经典的咀嚼,实际上就是后人与传统的一种“体认”,经典的价值与权威性,就在这不断的“体认”中生成或消失、增长或衰减。

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  已故艺术家陈逸飞先生曾说过,视觉艺术是大的产业,是一个不需要多少本钱就能产生巨大经济效益的朝阳产业。硬笔书法作品也应归属于视觉艺术,因为其年轻,还没有被具有战略眼光的商家盯上,所以有着具大的潜在的市场,谁抢先一步,谁就会占有未来市场。由硬笔书法引申出来的产业,如字帖、签名、培训等,已经被做得相当大了,靠这些出现了资产过百万甚至上千万的成功人士大有人在。而硬笔书法作品市场究竟如何投资运作,还是一个全新的课题,现作如下 分析,所提之陋见仅供借鉴与参考。

  随着社会生活水平的提高,人们对书法艺术的需求必然越来越大,包括硬笔书法、毛笔书法的两种作品市场、前景必然越来越好。毛笔书法目前在市场上占优势,硬笔书法作品市场刚刚萌芽,还不能与之抗衡。其实,两者融合的趋势越来越明显。同时具有中国书法家协会会员、又具有中国硬笔书法家协会会员身份和水平的人已经很多。

  前些年有两位大学生来访问我,他们说认真地写钢笔字总是觉得速度太慢,怎么办?我请他们写一下看看,原来他们写一横画,下笔处先拐一个弯儿,结束处又拐一个弯儿。我这才明白,刻蜡版的人们常用的一种新魏体,被许多青年人误以为是硬笔汉字的认真写法。

  而在今天,中国人都有同等的权利去争取做王羲之,那么十几亿人里面十万分之一的可能性将会是一个多么庞大的书法家队伍!但是,欺世盗名的人也会多起来,幻想哗众取宠,邪念增长,以致艺术上的死亡。魔高一尺、道高一丈,我们必须有降魔术。

  由于书法爱好者越来越多,善本碑帖和古代墨迹的大量出版也具备了条件,销售市场越大也就越促进了出版的发展。读者的口味越来越高,欣赏和选择资料的能力也相应提高了,素质也得到了改善,也就是群众的品位提高了。这就是社会书风为之大变的物质条件。明清以来,读书人越来越多,粗制滥造的碑帖翻制本充斥市场,坏碑帖是书法格调低劣的重要原因。

  书法技术的核心是用笔,不同的用笔方法,可以产生不同的结字体势,以及风格特征,对笔法追朔与辨析也是书法家惯用的分析手段,应该说在秦汉之间,帖学还没有出现,(书法界一般把王羲之视为帖学的开山祖)秦篆汉隶就有了相对独立的用笔方法,篆书用笔,圆起圆收中锋行走,隶书侧锋起笔,方折入纸后摆正笔锋,也是中锋行走,篆隶中间的这一段用笔区别不大,只是篆书的线质更为圆实和线形较长,形成了篆隶典型的用笔方式。

  书法的历史:书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用,另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。

  在书法上,日本自汉魏晋唐以来向中国学习了这么多年,取得了很大的成就,建立了独立的日本书法体系,有许多值得学习的地方,而我们有些人却因为盲目的自尊心而拒绝外来的营养,岂不正限制了自己的发展?

  作为一个书法家在观察书法发展“破”与“立”的关系,目光首先落在技法上,任何一点的变化都是从技法开始,也从技法中洞察到“破”与“立”的消息。假如理论家说书法史是一部思想发展史,书法家更愿意说书法史是一部变化的技法史,因为所有的思想落实到作品中,都得有技法的载体。

  di五 、专 业方向更趋合理化。比如,兰亭书法艺术学院的书法创作方向,人民大学的书画方向,浙江大学的书法文化方向,暨南大学的书画鉴定方向,西安交通大学的艺术设计书法方向,山东工艺美院的装饰艺术书法方向,太原师范学院的师范类书法方向等等,都有鲜明的就业指向性。di六 、社会上急需大量书法人才。随着书法在义务教育阶段成为必修课,在大专院校成为专 业课,书法专 业老师显得极为紧缺;像各类图书馆、博物馆、展览馆、报社、杂志社都需要这类专 业人才。

  当然我们可以设想“展厅文化”有时还可根据不同的作品气息、意境,来设计展厅的灯光、甚至音响、甚至背景,包括装裱的幅式,能够让欣赏者更快、更轻松地体会到作者、作品的表达,从而得到更好的交流。那么这种“展厅效应”又有什么不好的呢?现在的关键是在“展厅效应”下展大书写成为一种客观的前提下,我们对展大书写的一种讨论。

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  增广文学素养——练写书法必需了解许多古典文籍和诗词,增长文学的素养,并因选用有益自身及社会教化的文字内容,而能促成良性的社会教育。调剂情绪——挥毫是抒发个人情绪的良方,心情好时乐在其中,心情低潮时大笔一挥,自能去忧解闷。

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