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课程内容:阅读大环境、政策支持、阅读体系搭建:0-18岁阅读发展路径、早期阅读是一项社会系统工作、阅读解决方案、阅读指导师的角色和身份、阅读指导师的四项修炼、阅读人的核心价值、阅读指导师工作的意义通过学xi帮助学员认识绘本基础知识、掌握挑选绘本的技巧。
全民阅读的热潮带动着儿童阅读行业飞速地发展,绘本馆越来越多,亲子阅读的家庭越来越多,随之,各种阅读问题也来了。1.如何分龄阅读给孩子选择合适的书籍呢2.如何利用方法进行各类书籍的阅读呢?3.如何利用绘本进行跨学科学呢?证书由中国管理科学研究院教育创新研究所颁发,凡经过系统培训,考试和线下实践合格者,便可获颁“家庭教育指导师”和“阅读指导师”职业技能等级(初级)双证。表明持证人具备相应的工作能力与水平,可作为从事本工作录用的依据。
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《阅读指导师培训教材》,是一本100万字的关注当今中庭教育所涉及的相关理论和实际操作方法的与通识教程。内容广泛、阅读指导师证报名有什么限制理念新颖。是从中外教育家的不同教育理念中,总结出的中庭教育应遵循的教育理念、规律及方式、方法。从教育学、心理学、社会学等方面。
全民阅读促进事业的一个重要特征,就是阅读的化。阅读正在成为一个职业,阅读工作者需要与这项职业相配套的阅读知识、培训、资格认定和组织规则。
阅读指导师指导范围广,针对不同年龄段孩子,展开不同的阅读指导。如绘本阅读指导、儿童阅读与写作、大人精读课、故事会、阅读课程等。
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中国有3亿亲子家庭,有多少孩子错过了人生“一本书”,更有无数父母和老师至今也不知道如何去培养孩子的阅读xi惯?取而代之的是孩子们沾染了各种xi气,从此与阅读擦肩而过。他们失去的仅仅是一本书吗?不!他们失去的是亲近书籍的时间,可能从此一生与书无缘。
在幼儿的成长过程中,想象是不能缺的也是无法缺的。与其他儿童文学形式相比,集图像和颜色于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间,是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。正像松居直所言:“图画书是想象力的一个重要的起点。”康长运专门针对图画故事书阅读与想象力的发展做了研究,就图画故事书阅读中想象的特点、作用和表现等作了阐释。
