从指导内容的性质来说，普适性强的内容可采取集体沟通的方式，如通过家长会、班级群进行指导；针对性强的内容则应采用个别沟通的方式，如面谈、网聊等，甚至以家访进行指导。家庭教育的适时指导可分为即时性指导和预见性指导。即时性指导，是指藉由当下幼儿表现或家长困惑而实施的针对性的家庭教育指导。例如，当教师了解到幼儿在家出现频繁哭闹不讲道理的情况后，通过进一步询问和分析给出家庭教育指导建议。预见性指导，是指在家长还未意识到问题时，教师在实施某种教育的关键期，提前对家长实施家庭教育指导。例如，学习品质的培养越早开始越有效，而许多家长在孩子上大班后才关注这个问题，常常错过了学习品质培养的佳时机。关于在家庭中如何培养学习品质的指导，可提前在托班、小班阶段就开始实施。 报考家庭教育讲师证一般在什么时候考， 就业前景人才缺口大：中国需要70万家庭教育指导师，目前中国还不足1万人重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的职业。就业前景需求时间长：对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程，一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。 报考家庭教育讲师证一般在什么时候考， 幼儿良好个性品质和行为习惯的形成是一个长期的、变化的过程，不仅需要教育者持之以恒地关注，还需要教育者追随幼儿不断调整教育策略以适应其成长需要。笔者曾教过一名幼儿，小班入园后一直不愿意参加集体活动，并常在班级中做一些“小破坏”引发同伴排斥，进而对集体生活更加抗拒。 家庭教育饱含着亲子间的情感交流 家庭教育不是简单的规则的制定和实施，而是对孩子的身心都会产生重要影响的行为，是饱含着亲子间情感交流的行为。在家庭教育中，父母以何种方向传达自己的情感，孩子看在眼里，记在心头。我们常说要做有爱的父母，其实好的家庭教育一定是有爱的家庭教育。而且这种爱不是不分对错的溺爱，而是一切从利于孩子成长出发的亲情的表现。由此可见，家庭教育对孩子一生的成长乃至将来的成就都至关重要，家长们应更多关于家庭教育的知识和改善家庭教育的方法。 家庭教育指导的目标是：进步家长思想道德、教子育儿水平；加强法制认识，标准家长本身的教育行为，促进家长和孩子一起生长；进步家庭教育指导者和管理者的理论水平、效劳认识、指导和研究才能，使家庭教育指导作业水平缓家庭教育质量都有新的进步。家庭教育指导是进步广阔家长本身本质和家庭教育水平的一种成人教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导作业是精神文明建设和施行本质教育的重要组成部分。 报考家庭教育讲师证一般在什么时候考 报考家庭教育讲师证一般在什么时候考，家庭教育行业是一个伟大的行业，因此从事家庭教育的人也必须有着为这一事业献身的崇高理想，要具备很强的历史责任感。不可否认，家庭教育行业是朝阳产业、是高收入行业，同时又是一个人才缺口非常大的行业。家庭教育行业有如下几个特点。 特点一：客户群体大，中国有15亿人口，有着5亿左右的家庭，每个家庭都是家庭教育指导师的客户。 特点二：持续时间长，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，一般一个家庭教育计划贯穿孩子出生到大学的大部分时间，一个家庭会在20年的时间里都是你的客户。 特点三：重视程度高，随着经济的发展、社会的进步，高收入的独女家庭越来越多，人们也有时间有财力投入到家庭教育上。特别是是社会进步日新月异，孩子与孩子之间的竞争越来越激烈，其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在全-面素质方面的成功，因此家庭教育比学校教育还要重要。 特点四：不可替代性强，家庭教育行业不像是学校教育和学科教育，会出现这个数学老师抢那个数学老师饭碗的事情，但是家庭教育行业实行的都是一对一教育、是属于亲职教育范畴，所以不会出现同行争抢的情况。报考家庭教育讲师证一般在什么时候考 特点五：人才缺口大，中国有5亿家庭，按照80个家庭需要一个家庭教育指导师计算，人才缺口为625万。 特点六：收入水平高，按照每个家庭每年消费200，服务80个家庭，那么每年的收入为16万。 特点七：自由程度高，家庭教育行业。 家庭是孩子成长的重要因素，家长对孩子早期的教育更是孩子性格形成的关系期。现在很多的父母都只生一胎，或者是两胎，所以感觉孩子得来不易，非常疼惜，什么事情都不让孩子干，孩子犯了错全靠哄。对孩子过分溺爱，这样教育孩子只会让孩子变得骄纵。家长要适时说“不行”，甚至适当的给予批评惩罚，并且要帮助孩子明白他到底做错了什么。必须认识到自己的错误，怎么样才是对的，才能得到合理的满足。 报考家庭教育讲师证一般在什么时候考 家庭教育指导师是21世纪初在中国出现的一个新职业，它是中庭教育发展迫切需要的产物，也是中国社会以人为本高度重视构建良性亲子关系的体现。特别值得庆幸的是，家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥有了神圣的的法律地位。家庭教育指导工作要以人的发展为本，遵循孩子身心发展的规律、家庭教育指导工作规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，进行整体规划、实施。
