青秀区:民主民乐学区等学区正式成立

　　10月30日下午，青秀区的民主民乐学区等9个学区正式成立，标志着青秀教育跨入新的发展阶段。图为园湖学区师生庆祝学区正式成立。 黄维业 摄

　　—南宁日报讯（记者陈媚 通讯员韦懿珈 实习生张晓灵）10月30日下午，青秀区的民主民乐学区、滨湖学区、星湖学区、桂雅学区、南湖学区、园湖学区、凤翔学区、仙葫学区、中学学区等9个学区宣布正式成立，标志着青秀教育跨入新的发展阶段。

　　按照《南宁市青秀区义务教育学校学区制管理改革实施方案》的部署，青秀区根据学校的办学条件、师资配置、管理水平、教育质量、学校分布等情况，按照教育均衡原则，以优质为导向，通过集团化、强强联盟、强弱联盟、学区帮扶等方式，将城区内所有中小学划分为9个学区，每个学区由学区长学校带领市区学校、乡镇学校和民办学校组成学区联盟，构建城乡、校际深度合作的义务教育学校“同生共长”发展新格局。

　　“9个学区的正式成立，标志着城区在推进义务教育学区制管理改革工作中迈出了坚实的一步。”青秀区委常委、宣传部部长、政府副区长李永耀表示，这是青秀区贯彻落实党的十九大精神和中央《关于深化教育机制体制改革的意见》要求，适应教育改革新实践的有益尝试。

　　“义务教育学区制的推行，是为了进一步推进教育公平，让更多的孩子能够享有公平而有质量的教育。”青秀区教育局局长赖清玲介绍，学区各学校将加强合作，互相结盟，并且通过这种横向合作的方式促使教师进行跨校交流，共同开展教学科研，从而打破校际壁垒，促进青秀教育的均衡发展并努力达到优质均衡。

　　根据《方案》，每个学区设学区长1名，原则上首任学区长由学区长学校校长兼任，今后根据各学校办学成效择优选任学区长。另外，建立健全校长、教师交流制度。原则上各学区内每年开展轮岗交流、蹲点交流形式的人员不低于学区内所有在职教师总数的10%，结对交流不低于40%。

　　星湖学区共有13所学校，既有百年老校，又有领先青秀教育的名校，也有来自相对薄弱地区的农村学校和民办学校。星湖学区学区长谢小燕表示，将通过改革学校管理体制、教育资源调配机制和教育教学管理方式，整合和优化资源，构建城乡、校际深度合作的义务教育学校“同生共长、优质均衡”发展新格局，达到整体提升城区教育优质均衡水平的目标。

　　滨湖学区学区长王瑾表示，滨湖路小学在引领滨湖学区发展的过程中，将继续树立服务意识、责任意识、担当意识、创新意识，实行一体化管理，实现优质资源共享，提高学区内成员学校的教育质量、师资水平和社会声誉，推动滨湖学区成员学校成长为新的品牌学校。

　　园湖学区学区长蒋红表示，园湖学区将深化中小学学区制改革，加大教育资源的统筹力度，进一步缩小校际、区域差距，逐步形成以学区为依托的学校、家庭、社会协同育人格局。

　　桂雅学区包含5个市区学校及6个乡镇学校。桂雅学区学区长陈一璐表示，学区成员校各具优势和特色，大家将团结协作，整合资源，深度合作，优势互补，“同生共长”，千方百计筑好桂雅学区这个大平台，办好老百姓家门口的优质教育。