培训背景

随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的关注度越来越高，中医康复科作为一门独特的医学专业，旨在通过运用中医学的理论和方法，帮助患者恢复和提高身体功能，改善生活质量，由于受到传统观念的影响，以及现代医学的冲击，中医康复科在一定程度上受到了忽视，培养一批具备专业素养、临床技能和服务意识的中医康复科医生显得尤为重要，为此，制定一套科学、系统的中医康复科医生培训计划，对于提高中医康复科的整体水平具有重要意义。

培训目标

1、培养具备扎实的中医学理论基础和临床实践能力的中医康复科医生；

2、提高中医康复科医生的沟通能力和服务意识，使其能够更好地与患者建立良好的医患关系；

3、培养具备一定的科研能力和创新精神的中医康复科医生，为中医药事业的发展做出贡献。

1、中医学基础课程：包括中医基础理论、中药学、针灸学等，使学员掌握中医的基本理论和方法，为后续临床实践打下坚实的基础。

2、临床实践课程：包括常见病、多发病的诊断与治疗，以及各种康复治疗技术的应用，通过临床实践，使学员熟悉各种疾病的诊断和治疗方法，掌握康复治疗的基本技能。

3、中西医结合课程：学习现代医学的基本理论和知识，使学员能够在临床实践中灵活运用中西医学的优势，提高诊疗效果。

4、人文素养课程：包括医德医风、沟通技巧、服务意识等方面的培训，使学员具备良好的职业道德和服务水平。

5、科研能力培训：包括科研项目的选择和申请、科研方法的学习、论文写作等方面的培训，使学员具备一定的科研能力。

6、专题讲座和学术交流：组织专家学者进行专题讲座和学术交流，拓宽学员的知识面，提高其学术素养。

培训模式

1、采用理论教学与实践相结合的模式，使学员在掌握理论知识的同时，能够熟练运用到临床实践中。

2、实行导师制，由具有丰富临床经验的专家担任导师，对学员进行一对一的指导和培养。

3、加强实践教学环节，安排学员到基层医疗机构实习，提高其临床实践能力。

4、建立学员评价机制，对学员的学习成果进行定期评价，以确保培训质量。

培训周期与考核方式

1、培训周期：本培训计划为期三年，分为三个阶段进行，第一阶段为基础知识学习阶段，第二阶段为临床实践阶段，第三阶段为综合能力提升阶段。

2、考核方式：采用笔试、临床操作考核和综合素质评价相结合的方式进行考核，笔试主要测试学员的理论知识掌握情况；临床操作考核主要测试学员的临床技能；综合素质评价主要测试学员的服务意识、沟通能力等综合素质。

培训效果评估与反馈

1、对学员进行定期的跟踪调查和回访，了解培训后的实际工作表现和发展情况。

2、对培训过程中的问题进行总结和分析，不断优化和完善培训计划。

3、建立培训成果展示平台，鼓励学员分享自己的学习和工作经历，互相学习借鉴。