1、基本理论知识

在进行手诊之前，首先要掌握一些基本的中医理论知识，如经络学说、脏腑学说、气血津液等概念，还需要了解中医诊断的基本原则，如辨证论治、三因制宜、防病治病等，只有具备了这些基本理论知识，才能更好地运用手诊方法进行诊断。

2、经络走向与穴位定位

经络是中医诊断的重要依据之一，掌握经络走向和穴位定位是手诊的基础，在手诊过程中，需要熟练掌握十二经脉的走向、手足三阳三阴经的走向以及常用穴位的位置，这样才能在触诊时准确地找到相应的穴位，从而为诊断提供依据。

3、脏腑功能与病理表现

脏腑是中医诊断的核心内容，通过观察手掌上的各个部位，可以反映出脏腑的功能状况，肝主筋，肝气郁结会导致手掌上的肝区出现胀痛；心主血脉，心血不足会导致手掌上的心区出现凹陷等，还需要了解各种脏腑疾病的病理表现，以便在手诊时作出正确的判断。

4、气血津液与病理变化

气血津液是维持人体生命活动的重要物质，通过观察手掌上的气血津液状况，可以判断人体的健康状况，气虚可能导致手掌上的颜色发白；血瘀可能导致手掌上的络脉充血等，还需要了解气血津液失调引起的病理变化，以便在手诊时作出正确的判断。

5、体质特征与疾病倾向

每个人的体质都有其特点，通过手诊可以了解一个人的体质特征，阳盛型体质的人手掌红润、发热；阴虚型体质的人手掌凉、湿润等，根据体质特征，可以预测一个人可能患哪些疾病，从而采取预防措施。

6、临床经验与案例分析

在进行手诊培训时，还需要结合临床经验和案例分析，让学生了解手诊在实际诊疗中的应用，通过分析具体的病例，让学生掌握手诊的方法和技巧，提高他们的临床诊断能力。

7、实践操作与反馈指导

在手诊培训过程中，要注重实践操作，让学生亲自动手进行手诊，在操作过程中，老师要及时给予反馈指导，纠正学生的错误动作，确保他们能够熟练掌握手诊方法，还要鼓励学生多观察、多思考，培养他们的独立诊断能力。

中医特色培训手诊内容涵盖了基本理论知识、经络走向与穴位定位、脏腑功能与病理表现、气血津液与病理变化、体质特征与疾病倾向等多个方面，通过系统的培训，可以使学生掌握中医手诊的基本方法和技巧，提高他们的临床诊断能力。