中医类别全科转岗培训是一种针对从事中医工作的人员，旨在提高其综合素质和专业技能的培训项目，这种培训项目通常由中医药管理部门或相关教育机构组织，以满足社会对中医药人才的需求，推动中医药事业的发展。

全科转岗培训的主要目的是帮助学员全面了解中医药的基本理论和实践知识，掌握中医诊断、治疗、预防等方面的技能，培养具有良好职业道德和服务意识的中医药人才，通过全科转岗培训，学员可以更好地适应中医药工作的需求，提高自身的业务水平和综合素质，为患者提供更优质的服务。

全科转岗培训的内容通常包括以下几个方面：

1、中医药基础理论：包括中医基本理论、中药学、针灸推拿学等基本知识，使学员具备扎实的中医药理论基础。

2、中医药临床技能：包括中医诊断、治疗、预防等方面的技能培训，使学员能够熟练运用中医药方法进行实际操作。

3、中医药法律法规：学习相关的中医药法律法规，使学员了解并遵守中医药行业的规范和要求。

4、中医药职业道德与服务规范：培养学员具有良好的职业道德和服务意识，学会尊重患者、关爱患者，为患者提供优质、安全、有效的服务。

5、中医药文化传承与发展：了解中医药的历史、文化、哲学等方面的知识，使学员具备传承和发展中医药文化的能力和素养。

6、中医药信息化建设与应用：学习中医药信息化建设的相关知识和技术，提高学员运用现代信息技术开展中医药工作的能力。

7、其他相关课程：根据实际情况，还可以设置一些其他相关课程，如中医药科研方法、中医药健康教育等，以拓宽学员的知识面和能力范围。

全科转岗培训的形式多种多样，可以采用集中培训、分散培训、在线培训等多种方式进行，集中培训是指将来自不同地区、不同单位的学员集中到一个地方进行统一培训；分散培训是指在各地根据实际情况组织培训班，使学员就近接受培训；在线培训则是利用互联网技术，通过网络平台进行远程教学和互动交流。

为了提高全科转岗培训的效果，培训机构应注重以下几个方面：

1、制定科学合理的培训计划和课程设置，确保培训内容全面、系统、实用。

2、采用灵活多样的教学方法和手段，激发学员的学习兴趣和积极性。

3、加强实践教学环节，安排学员参加临床实习、病例讨论等活动，提高学员的实际操作能力。

4、建立完善的考核评价体系，对学员的学习成果进行全面、客观、公正的评价。

5、加强师资队伍建设，选拔一批具有丰富临床经验和较高学术水平的专家担任授课教师。

6、加强与医疗机构的合作与交流，为学员提供更多的实践机会和就业渠道。

中医类别全科转岗培训是一项重要的人才培养项目，对于提高中医药人才的整体素质和专业水平具有重要意义，各级中医药管理部门和教育机构应高度重视全科转岗培训工作，不断完善培训体系，提高培训质量，为我国中医药事业的发展做出更大的贡献。