语言康复师证报考条件及报名要求，
随着我国经济发展，以及我国的家庭结构的变化，从多子女的家庭结构到独女家庭结构再到二胎的放开，对的孩子养育观念和方法也发生很大变化。发现我国儿童和青少年在心理发展过程中感觉统合失调的现象逐渐增多；儿童多动症、症等精神类疾引起的感觉统合功能失调的发率也成上升现象。
这种学在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。感觉统合失调的原因：1.胎位不正所产生固有平衡失常；2.活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常；3.父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；4.早产或剖腹生产，造成触觉学不足；5.祖父母采用传统方式，要求太多或太放纵；6.洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；
在母体产道的正常生产过程，同时也是第-次大脑和身体相互协调的抚触机会，而剖腹产就了孩子先感觉统合锻炼的权利。这样先天不足的条件和后天不科学的婴幼儿教育，就会使孩子患感统失调。不过患了统合失调症的孩子通过训练，大部分是可以恢复正常的。
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以儿童为中心的原则，在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。培养信心的原则，自信，是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。
感觉统合训练的好处：提高儿童学成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学困难的儿童，同时参加感统训练后学成绩会显著提高。对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
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社会化发展方面：在的场合及愉快的气氛中，人际关系容易建立。在感觉统合中，儿童有大量与其他小朋友玩耍的机会，可培养儿童合群开朗及主动的个性。婴幼儿时期有与其他小朋友相处的经验，对儿童日后的社会化影响很大。
