培训对象： 一、与高中教育教学相关职业的人员，包括： 1.高中学校管理层、教务人员； 2. 高中班及其他任课教师； 3.参与高中教学的其他教育工作者； 二、从事教育教学科研的研究人员，包括： 1.教育学者与教育学研究人员； 2.从事教育类相关工作的媒体人员； 3.教育咨询与辅导从业人员； 高报师证考试条件及科目一览表 高报师证考试条件及科目一览表， 对于一些新兴的和领域，可以通过查找更多资料来进行了解，也可以找到高考志愿规划机构，高考志愿规划师们大的优势在于，他们长期活跃在高考志愿填报第-线，接触过无数的考生和案例，怎样的考生适合怎样的和院校专家非常了解。因此，高考志愿规划师建议，既不能因为是热门就一股脑让孩子报，也不能因为一些看上去冷门，就直接忽略。家长可以借助自己和朋友的职场阅历，像孩子介绍一些自己相对熟悉的领域，描述自己的职业体验，给他们更直观的印象。 学业生涯规划指导师是一个近刚火起来的职业，很多人对它都还很陌生，今天，我们就来说说学业生涯规划指导师这个职业。学业生涯规划指导师几乎是跟新高考同时崛起的，一般来说，我们可以把从事这一项职业的人成：正能量输出者、社会型人格（S）、教育改革实践先锋、有温度的“灵魂工程师”。他们是一群服务与新高考改革的教育工作者，致力于把新高考由‘由一场重要的考试’变为‘一种生活方式’，学业生涯规划指导师的工作就是为新高考改革背景下的学生前进的方向。 高报师证考试条件及科目一览表 培训对象： 一、与高中教育教学相关职业的人员，包括： 1.高中学校管理层、教务人员； 2. 高中班及其他任课教师； 3.参与高中教学的其他教育工作者； 二、从事教育教学科研的研究人员，包括： 1.教育学者与教育学研究人员； 2.从事教育类相关工作的媒体人员； 3.教育咨询与辅导从业人员； 以下四种情况应优先选择，成绩不太理想的考生，可供选择的学校层次相差不大时，应该将报考的重心、重点转向选择上。一方面，要知道依据什么选择？另一方面，还要知道到底要选择什么？或者你未来的方向是哪里。用人单位在挑选毕业生时，已不再是过去计划经济时代那种只强调对口了，而更注重同学的知识结构、综合素质。学状态、心理状态、心理素质、高考成绩预测、学科特长、兴趣爱好、性格特征、价值观念、职业取向等等。所有这些都是我们选大学、选的根据、依据。 全国联网可查，随时申报，不用担心考不过，报名条件报考流程报名资料简单方便(正反面和电子版照片）报考条件不符合的可以帮助协调，详情请加夏老师的获得样本。 高报师证考试条件及科目一览表 众所周知，高考，一个让人痛并快乐的经历，是人生中一个很重要的转折点，十年寒窗，只为金榜题名时的喜悦。有喜悦就会有烦恼，因为你将要面对人生的第-次重要选择，报志愿！选？选学校？选城市？就业方向？学校就业情况分析？等等。这些问题会直接影响到考生的一生，随着高考志愿的化程度越来越高，出现了高考志愿规划师这样一个职业。所以问题来了，高考志愿规划师到底能不能解决家长和学生的需求。 新高考带来了很多新挑战：两依据一参考，导向、双向匹配，走班排课、志愿前置与生涯指导等一系列问题，学业生涯规划指导师任重道远。所谓“一考定终身”，足可以见得高考对于一个孩子有多重要，这不仅影响到孩子未来四年大学在哪里就读，更影响了孩子一生的职业发展是否顺畅，能否挖掘出自身的潜力。所以现在大家都认识到高考报考其实蕴含着一套复杂的知识体系，以往就是因为缺乏正确的规划，才出现了那么多高考的遗憾，因此大家都想找到一位能够科学规划的咨询师。
