小儿推拿培训过程记录

培训前期准备

1、确定培训目标：本次培训的目标是使学员掌握小儿推拿的基本理论、基本技能和常见病症的诊断与治疗方法，为今后的工作打下坚实的基础。

2、制定培训计划：根据培训目标，我们制定了详细的培训计划，包括理论学习、实践操作、临床实习等环节，确保学员全面掌握小儿推拿的技能。

3、选拔学员：通过面试、体检等方式，选拔了一批有志于从事小儿推拿工作的学员，为他们提供了一个学习和成长的平台。

4、准备教材和教具：为了让学员更好地学习小儿推拿，我们精心挑选了一套权威的教材，并购置了相应的教具，如推拿油、推拿床等。

培训过程

1、理论学习：我们对学员进行了为期一个月的理论学习，内容包括小儿推拿的起源、发展、原理、作用、手法等，学员们通过听课、记笔记、讨论等方式，掌握了小儿推拿的基本理论知识。

2、实践操作：在理论学习的基础上，我们组织学员进行了实践操作训练，教练员示范各种推拿手法，学员们跟着练习，逐步熟练掌握了推、拿、揉、捏、按、摩等基本手法，我们还教授了小儿推拿的注意事项，如手法的力度、速度、方向等，以确保学员在实践中能够正确操作。

3、临床实习：为了让学员更好地将理论知识应用于实际工作中，我们安排了临床实习环节，学员们在教练员的指导下，对真实的小儿病患进行推拿治疗，积累了丰富的临床经验。

4、考核评价：培训结束后，我们对学员进行了严格的考核评价，通过理论考试、实践操作考核、临床实习评价等多方面的综合评价，最终确定了学员的培训成绩。

培训效果

1、学员掌握了小儿推拿的基本理论和技能，为今后的工作打下了坚实的基础。

2、学员在实践中积累了丰富的临床经验，能够独立完成小儿推拿治疗工作。

3、学员具备了良好的职业素养，能够遵守医德医风，关爱患儿，为患儿提供优质的推拿服务。

1、通过本次培训，学员们掌握了小儿推拿的基本理论和技能，为今后的工作打下了坚实的基础，我们也认识到，小儿推拿培训是一个长期、系统的工程，需要我们不断总结经验，改进教学方法，提高培训质量。

2、反思：在培训过程中，我们发现部分学员在实践操作和临床实习中存在一定的困难，如手法不熟练、临床经验不足等，针对这些问题，我们将在今后的培训中加强实践操作和临床实习的训练，提高学员的实际操作能力。

3、改进：为了提高培训效果，我们将在今后的培训中采取以下措施：（1）加强理论学习，使学员更好地掌握小儿推拿的基本原理；（2）加大实践操作和临床实习的力度，提高学员的实际操作能力；（3）加强教练员队伍建设，提高教练员的教学水平和临床经验。

通过本次小儿推拿培训，学员们掌握了小儿推拿的基本理论和技能，为今后的工作打下了坚实的基础，我们将继续努力，不断提高培训质量，为社会培养更多优秀的小儿推拿人才。