随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对医疗服务的需求越来越高，中医作为一种传统的医疗方式，也逐渐受到了广泛的关注，目前我国中医服务能力的不足已经成为制约中医药事业发展的一个重要因素，本文将从以下几个方面分析中医服务能力不足的原因及对策。

培训对象中医服务能力不足的原因

1、教育体系不完善：目前我国中医药教育体系尚不完善，中医药专业的培养模式和课程设置仍存在一定的问题，中医药专业的课程设置过于注重理论知识的传授，而忽视了实践技能的培养；中医药专业的实践教学环节薄弱，导致学生在毕业后的实际操作能力不足。

2、师资力量不足：目前我国中医药院校的师资力量普遍不足，尤其是具有丰富临床经验和较高学术造诣的中医专家较少，这使得中医药教育的质量难以得到保障，从而影响到学生的中医服务能力。

3、人才培养模式单一：目前我国中医药人才培养模式较为单一，主要以学校教育为主，缺乏多元化的培养途径，这种模式很难满足社会对中医药人才的多样化需求，导致中医药人才的市场竞争力不足。

4、人才流失严重：近年来，随着中医药事业的发展，一些优秀的中医人才选择出国发展或者投身于西医药行业，导致中医药人才队伍的流失严重，这不仅削弱了中医药事业的整体实力，也使得中医药服务的供给能力降低。

提高培训对象中医服务能力的建议

1、完善教育体系：加强中医药专业的基础理论教育和实践技能培训，改革课程设置，使之更加符合现代社会的需求，加大中医药实践教学的投入，提高实践教学质量，培养学生的实际操作能力。

2、加强师资队伍建设：加大对中医药院校师资队伍的投入，引进更多的优秀中医专家，提高教师的待遇和地位，激发教师的教学热情，加强对青年教师的培养和选拔，为中医药事业培养更多优秀的后备力量。

3、拓宽人才培养渠道：除了学校教育外，还可以通过职业培训机构、企事业单位培训等多种途径，为中医药人才提供更多的学习和成长机会，鼓励中医药人才参加各类学术交流活动，提高自身的学术水平和实践能力。

4、创造良好环境，留住人才：政府和相关部门应加大对中医药事业的支持力度，为中医药人才提供良好的工作和生活环境，完善中医药人才的激励机制，让优秀的中医人才得到应有的回报。

提高培训对象中医服务能力是解决当前中医药事业发展面临的诸多问题的关键，只有通过不断完善教育体系、加强师资队伍建设、拓宽人才培养渠道等措施，才能为我国中医药事业培养出更多具有高服务能力的中医人才，推动中医药事业的持续发展。