随着中医药事业的蓬勃发展，越来越多的人开始关注和参与到中医药的学习、研究和实践中，研究生作为高层次的专业人才，对于中医药的发展具有重要的推动作用，研究生需要搞中医师承培训吗？本文将从多个角度对此问题进行探讨。

我们需要明确什么是中医师承培训，中医师承培训是指在中医药领域内，通过师徒相传的方式，将中医药理论、技能、经验等知识传授给后辈的过程，这种传统的教育方式在中医药发展史上具有悠久的历史，是中医药人才培养的重要途径之一。

从研究生的角度来看，搞中医师承培训有其积极意义，研究生在学术研究过程中，需要不断地拓宽知识面、提高实践能力，中医师承培训可以帮助研究生深入了解中医药的理论体系、临床应用等方面的知识，提高自身的综合素质，研究生在今后的工作中，可能会面临临床实践的问题，通过中医师承培训，研究生可以在实际操作中积累经验，提高自己的临床能力。

我们也要看到，研究生搞中医师承培训也存在一定的问题，研究生的学习任务繁重，可能难以抽出足够的时间进行中医师承培训，研究生在学术研究过程中，需要运用现代科技手段，如实验、数据分析等方法，而这些方法在中医师承培训中并不完全适用，中医师承培训往往强调实践操作，而研究生在实验室环境中很难获得实际操作的机会。

针对这些问题，我们可以从以下几个方面进行改进和完善：

1、优化研究生的课程设置，将中医药理论与实践相结合，设置一些涉及中医药实践环节的课程，使研究生在学习过程中能够接触到实际操作，提高实践能力。

2、加强与医疗机构的合作，鼓励高校与医疗机构建立合作关系，为研究生提供实习实践的机会，引导研究生将所学知识运用到实际工作中，提高临床能力。

3、利用现代科技手段改进中医师承培训，结合现代科技手段，如网络、远程教育等，对中医师承培训进行创新和发展，使其更加适应现代社会的需求。

4、建立完善的评价体系，对研究生进行全面的评价，不仅要考核其学术成果，还要关注其实践能力的提升，这样可以激励研究生在学习过程中更加注重实践操作，提高自身综合素质。

研究生搞中医师承培训是有必要的，但在实施过程中需要注意解决一些问题，只有这样，才能更好地发挥研究生在中医药发展中的重要作用，为中医药事业的繁荣做出贡献。