非中医类别医师培训是指针对那些不具备中医背景的医学专业人员进行的一种医学教育和培训，这种培训旨在帮助这些医师掌握现代医学的基本理论和临床技能，以便能够更好地为患者提供医疗服务，非中医类别医师培训的内容通常包括以下几个方面：

1、基础医学知识：非中医类别医师培训首先需要掌握的基础医学知识包括生物学、生理学、解剖学、病理学、药理学等，这些基础知识是医师在临床实践中必须具备的基本素质，对于理解疾病的本质和发展规律具有重要意义。

2、临床医学知识：非中医类别医师培训还需要学习一系列临床医学知识，如内科、外科、妇产科、儿科、神经科、皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科等各个专业的临床诊断和治疗技能，这些知识和技能将使医师能够熟练地处理各种常见病、多发病和疑难杂症，提高诊疗水平。

3、急诊医学知识：急诊医学是现代医学的重要组成部分，对于挽救生命和减轻病人痛苦具有重要作用，非中医类别医师培训需要学习急诊医学的基本理论和实践技能，如急性心脑血管疾病、急性中毒、严重创伤、休克等急危重症的诊断和治疗。

4、公共卫生与预防医学知识：公共卫生与预防医学是保障人民群众健康的重要手段，对于控制疾病传播、提高人群免疫力具有重要作用，非中医类别医师培训需要学习公共卫生与预防医学的基本理论和实践技能，如传染病的预防控制、职业病的防治、健康教育与健康促进等。

5、特殊群体的医学知识：特殊群体的医学知识是指针对老年人、儿童、孕妇、残疾人等特殊群体的生理特点和需求进行的医学教育和培训，非中医类别医师需要学习这些特殊群体的疾病防治、康复护理等知识和技能，以便更好地为这些特殊群体提供医疗服务。

6、临床技能培训：非中医类别医师培训还需要进行临床技能培训，如心电图、超声检查、X线摄影、实验室检查等各项检查技能，以及手术操作技能、穿刺技能等临床操作技能，这些技能将使医师能够更加熟练地开展临床工作，提高诊疗效果。

7、伦理道德教育：医学伦理道德是医师职业道德的核心内容，对于维护医患关系、保障患者权益具有重要作用，非中医类别医师培训需要加强伦理道德教育，培养医师具有良好的医德医风，尊重患者的生命权和自主权，维护患者的隐私权和尊严权。

8、法律法规教育：非中医类别医师需要了解和掌握与医疗行为相关的法律法规，如医疗事故处理条例、医疗机构管理条例、执业医师法等，这将有助于医师在临床实践中遵守法律法规，规范医疗行为，防止医疗纠纷的发生。

非中医类别医师培训旨在全面提高医师的专业素质和综合能力，使他们能够更好地为患者提供优质的医疗服务，通过系统的培训和实践，非中医类别医师将能够在各个领域发挥自己的专业优势，为人类健康事业作出更大的贡献。