中医国学教学培训是一种将中医与国学相结合的教育方式，旨在通过传授中医知识和国学经典，培养学生的人文素养和道德修养，使他们在掌握中医药理论的基础上，更好地传承和发扬中华优秀传统文化。

中医国学教学培训的核心是传承和弘扬中华优秀传统文化，中医作为中华民族的瑰宝，拥有着几千年的历史，是中华民族智慧的结晶，国学则是中华民族的精神家园，包括儒家、道家、佛家等多种思想体系，将中医与国学相结合，既可以让学生深入了解中医的理论体系，又可以让他们领悟国学的精髓，从而更好地传承和发扬中华优秀传统文化。

中医国学教学培训注重学生的人文素养和道德修养，在学习过程中，教师不仅要教授学生中医药的基本知识，还要引导他们阅读国学经典，如《论语》、《孟子》、《大学》等，使他们明白仁、义、礼、智、信等传统美德的重要性，通过学习中医药的实践操作，培养学生的敬业精神和职业道德，使他们在将来的工作中能够更好地为患者服务，为社会做出贡献。

中医国学教学培训强调理论与实践相结合，在教学过程中，教师要注重培养学生的实际操作能力，让他们在课堂上动手操作，亲自体验中医药的治疗过程，这样既能提高学生的实践能力，又能让他们更加深刻地理解中医药的理论体系，教师还要引导学生关注现代医学的发展动态，使他们在掌握传统中医药知识的基础上，能够适应现代社会的需求，为人类健康事业作出贡献。

在中医国学教学培训中，教师的角色至关重要，他们既要具备扎实的中医药专业知识，又要具备丰富的国学素养，选拔优秀的教师是非常重要的，学校可以通过举办各类培训班、研讨会等活动，提高教师的教学水平和综合素质，学校还可以邀请国内外知名专家学者进行授课，拓宽教师的视野，提高教学质量。

中医国学教学培训是一种富有特色的教育方式，它既能让学生掌握中医药的理论知识，又能让他们领悟国学的精髓，从而更好地传承和发扬中华优秀传统文化，在未来的教育改革中，我们应该进一步推广和发展中医国学教学培训，为培养具有人文素养和道德修养的中医药人才打下坚实基础。