中医药大学技能培训是一种旨在提高中医药专业人才实践能力和综合素质的培训方式，随着中医药事业的不断发展，对中医药专业人才的需求越来越大，加强中医药技能培训显得尤为重要，本文将从以下几个方面对中医药大学技能培训进行探讨。

中医药大学技能培训应注重理论与实践相结合，中医药学是一门实践性很强的学科，理论知识的掌握和实践能力的培养是相辅相成的，在培训过程中，应将理论教学与实践操作相结合，使学员在掌握基本理论知识的同时，能够熟练运用所学知识进行实际操作，还应注重模拟临床实习，让学员在实际操作中积累经验，提高实践能力。

中医药大学技能培训应注重培养学员的创新能力，在现代社会，中医药事业的发展需要大量具有创新精神的人才，在培训过程中，应鼓励学员敢于创新，勇于尝试，提高其创新能力，具体措施包括：设置创新实验课程，引导学员进行自主研究；组织学术交流活动，拓宽学员的知识面；鼓励学员参加各类科技竞赛，锻炼其实践能力。

中医药大学技能培训应注重培养学员的团队协作能力，中医药事业的发展离不开团队的支持，培养具备良好团队协作能力的人才至关重要，在培训过程中，应加强团队协作教育，让学员学会与他人沟通、协作，形成良好的团队氛围，具体措施包括：设置团队协作课程，教授团队协作技巧；组织团队活动，增进学员之间的感情；鼓励学员参与课题研究，培养其团队精神。

中医药大学技能培训还应注重培养学员的职业道德，中医药事业具有很高的社会地位和影响力，培养具备高度职业道德的中医药人才是十分重要的，在培训过程中，应加强职业道德教育，让学员树立正确的价值观和职业观，具体措施包括：邀请行业专家进行职业道德讲座；开展职业道德实践活动，让学员亲身体验职业道德的重要性；加强医德医风教育，培养学员的良好医德。

中医药大学技能培训应注重拓展学员的国际视野，随着全球化的发展，中医药事业也需要走向世界，培养具备国际视野的中医药人才是十分重要的，在培训过程中，应加强国际化教育，让学员了解世界各国的中医药发展现状和趋势，具体措施包括：邀请国际专家进行讲座；组织学员赴国外实习或交流；开展国际化课题研究，提高学员的国际竞争力。

中医药大学技能培训是一项系统性的工程，需要从多方面入手，全面提高中医药专业人才的实践能力和综合素质，只有这样，才能为中医药事业的发展输送更多优秀的人才。