农艺师主要从事作物、园艺、蚕桑、食用菌等的良种选育、引进、繁殖、栽培、耕作改制、生长调节剂、土壤调查、土壤肥料、土壤改良与利用、肥料利用及新型肥料研制与、土地利用规划与、土壤环保、病虫草鼠等有害生物预报和、植物检疫、及残留量检测、与植保机械的与应用、农业检测、与保护、蚕茧收烘、农产品检测、农产品贮藏保鲜与加工及相关专业的规划、设计、技术研究与推广和科技与教育、服务体系建设、农业法制建设、农业产业化经营等专业的技术工作。

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报考园艺师系列,对口的专业是园艺技术。其核心课程,包括植物生长与、栽培技术、遗传育种技术、园艺设施、病虫害技术、产品贮藏与加工、企业经营等。就业领域,是园艺领域的技术与*。设置的专业方向包括:果树、蔬菜、花卉、食用菌。该*共分:园艺师、园艺师、园艺师。高,在更高的范围内。术应用性专门人才。

加快农业生产经营人才高素质农民队伍。深入实施现代农民培育计划,重点面向从事适度规模经营的农民,分层分类开展全产业链培训,加强训后技术指导和跟踪服务,支持创办领办新型农业经营主体。充分利用现有网络教育资源,加强农民在线教育培训。实施农村实用人才计划,加强培训基地建设,造就一批能够引领一方、带动一片的农村实用人才带头人。

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具备园艺科学的基本知识与技能,从事果树(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)种、良种繁育、商品化生产、病虫害、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术与推广等工作,并具有一定生产和经营能力的技师

2006年春季,李保国教授带着技术员来到宽城西岔沟村指导,张春江成为李保国的农民""。除了随时向李保国教授请教外,他还向研究苹果腐烂病的*曹等拜师学习,先后到北京、山东、陕西、内、辽宁等地参加培训班。他采取的早预防、早发现、早的苹果腐烂病了高等院校*的肯定。从新型农民变身为农。目前,拥有果园12亩,苹果树1000余株、板栗800余株,年纯收入20万元。

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