课程内容：
1.幼儿园园所管理
2.幼儿园师资队伍组建
3.幼儿园法律法规学习
4.全脑开发和幼儿发展概论
5.幼儿园教育指导纲要学习
6.经验交流与探讨。
幼儿园园长证报名对象
1，对于基础差、时间少的上班族
2，对于想多备几份含金量证书、对以后工作可能有实用的学生族，
3，对于正在筹备或已开办幼儿园的老师
4，对于感兴趣从事幼儿园相关工作的求职者
园长培训的作用和意义
1、新时代职业园长的能力提升；
2、如何降低幼儿园的经营风险
3、分析政策导向做紧跟时代步伐的幼儿园
4、时间让园长了解新新形式、新政策；
5、教您学。会自我管理情绪和压力，让情绪成为工作的工具和力量源泉
6、解决幼儿园教师职业倦怠、动力不足问题，让教师更加积极主动工作
7、规范园长工作流程，提升园长七大能力—组织能力、筹建能力、决策能力、经营能力、沟通能力、协调能力、创新能力
幼儿园园长引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。2. 从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。3. 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
在当前幼儿园质量竞争、服务竞争以及家长不断的高标准要求下，有实力和有服务管理意识的幼儿园，开始高度重视保育员岗位的工作，保育员、园长的就业、地位和待遇也随之出现了比较乐观的趋势，2011年开始北京比较有影响力的幼教机构也纷纷响应北京市教育行政机构的政策，对保育员、园长的岗位资格也越来越严格要求对幼儿教育问题的基本认识、幼儿园管理、幼儿教育动态、事故防范与处理、人类教育发展的历史困境与学前教育的使命等一系列幼儿教育热点、重点、难点课程。为了幼教事业的发展，幼教工作者要不断学习，提升自己的业务水平。
