言语训练师证怎么报考，报考条件是什么，
感觉统合训练机构在全国发展迅速，从事这方面工作人员越来越多，但是真正完全熟知的操作人员却只有10%左右。从目前看，我国许多父母和养育人还没有意识到感觉统合教育和训练对孩子成长的重要性。感觉统合人才相对短缺，从业人员的感觉统合理论和实操能力有待提高的现状下。
语言化。在感统训练中，教师要有意识地关心、启发、暗示、引导和鼓励指导感统失调幼儿，而不是以主观命令去代替他们想、代替他们做，其目的是启发他们的相法，使他们玩得更愉快。如，当感统失调幼儿“推小车”（羊角球）大汉淋淋时，可以用的口吻说：“小司机到加油站去加点油吧！”
由于幼儿成长的环境日益恶化，使不健全不成熟的感觉统合问题日渐严重，注意力不集中、好动不安、脾气暴躁、害羞孤僻、语言障碍、偏食挑食等现象的幼儿到处可见，已经到了从事幼教工作者必须特别注意的时候了。我们机构从事教育多年，报名、培训、考试一体，线上线下都可以报名。
目前，该理论体系仍在演变发展中，一些业界资深人士倡导使用感觉处理障碍（Senseory Processing Disorders，SPD）取代感觉统合失调，申请写入美国精神疾分类系统（DMS-V）中。“守护儿童的生存权与健康权”是我们每一位从事幼儿教育工作者的重要职责。在欧美、日本和我国地区，“感觉统合”的训练编入幼儿园教科书中，列为日常教学和训练项目。
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父母用错误的方式宠爱、溺爱孩子，却在孩子长大之后，成了伤心、崩溃的人。1、日夜不休地抱着孩子，抱成了发育迟滞，二岁还说不好话；2、精心备餐、细致喂养，喂成了苍白消瘦、没有活力、注意力涣散。3、处处保护、为排除危险而禁止孩子各种跑爬滚跳，保护成了胆小爱哭、不爱挑战、禁不起挫折；
上课走神，不能独立完成作业，学成绩总是一般或较差，由于“感觉统合失调“，他们的智力水_平无法得到充分的发展，对学能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。到青年期变化更明显，社会适应能力、工作能力、交际能力等都会出现困难，落于人后，遗憾终生。
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报名资料为电子版（个人证件正反面，二寸证件照），通过考试的学员，将获《感觉统合指导师》相应等级证书，证书可查。
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