未来有关4－5岁汉语幼儿及幼儿叙说的研究重点，可以从探究叙说内容着手，以研究普通幼儿与幼儿在认知、社会认知等发展的情形。浙江省宁波ZB症疗愈师证怎么考,考试难通过吗?报考条件除了,,决乐”表情之外,儿童在其它种表情“生气、悲伤、惊讶、害怕”的准确率均显著低于正常儿童,组被试均表现出“快乐”表情识别速度最快同时准确率也浙江省宁波ZB症疗愈师证怎么考,考试难通过吗?报考条件先前患者叙说研究的对象，生理年龄都在9岁以上，语言年龄在6岁以上;研究结果发现儿童的叙说长度较短，命题数较少，语法错误较多，缺少描述事件因果关系。
社会工作者在这个领域依据生态系统理论。社会支持理论,从ZB症儿童主体及其重要环境入手,尤其是家庭支持这一部分上,帮助ZB症家庭评估、分析家庭中存在的不利于ZB 症儿童康复的因素与特征,引导ZB症家庭正确的解决问题,完善家庭功能,走出Zb,给予ZB症儿童一个健康的家庭康复环境。以经典理论模式为依托,通过对已有的ZB症儿童及其家庭的传统机制的分析、研究入手,跨学科、多角度的分析现存的ZB症家庭的干预机制,以期能够发现一种或多种有效的儿童ZB症家庭的社会工作干预机制,并对现有的不完善的模式、政策提出改进建议。
【报考对象】
1、各康复机构从事自闭康复及干预的老师；
2、从事特殊儿童的诊察评估、康复等医院和康复中心在职人员；
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长；
4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师；
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等；
【报名条件】
1. 初级：
1）心理学、医学、教育学中专以上学历；2）其他大专及以上学历；3）以上符合一条即可。
2. 中级：
1）心理学、医学、教育学大专以上学历+从事相关行业一年以上；2）其他本科及以上学历+从事相关行业一年以上；3）以上符合一条即可。
3. 高级:
1）心理学、医学、教育学大专及以上学历+从事相关行业两年以上；2）其他本科及以上学历+从事相关行业两年以上；3）以上符合一条即可。
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