言语康复师证报考详细条件和具体考试要求，
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据相关研究表明：现代化都市家庭中，感统缺陷的孩子高达85％以上，其中约有30％的孩子为重度感统失调。感统失调的孩子大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。
中国感统失调比率，新研究中国大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。感觉的概述：感觉是人对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。通过感觉，人们能够知道外部事物的不同属性，如颜色气味、声音光滑和粗糙等。
训练中教师不要吝啬自己的鼓励，鼓励方式也要形式多样，并适时地鼓励，如：教师可利用中的角色以鼓励的口吻说：“这孩子真聪明，本领学得真好，熊妈妈真喜欢你！”“我们的本领可真大，都学会了轻轻推的本领。”又如：教师可采用与学生击掌、抚摸头等形体语言对感统失调幼儿进行鼓励。
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运动觉（又称深感觉）是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感觉学贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学的关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。
所以为了处理这些复杂的信息，我们大脑就有必要先过滤筛选处理，组织这些复杂的信息，经过分门别类的整合处理过程，才能让大脑明白这些讯号的意义以及哪些是较重要的，哪些是不重要的。在这过程中若有任何问题时，或是负荷过重时便造成失调，就必须要有交替的功能来指挥这些川流不息的交通一样，否则就要阻塞。
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感觉统合失调对孩子成长的影响主要有以下几个方面 。
（ 1 ）影响孩子的智力发育及学能力的提高 。
（ 2 ）易产生人际关系敏感或社交退缩等方面的问题 。
（ 3 ）出现性格上的障碍 。
（ 4 ）推迟孩子的社会化进程 。
（ 5 ）严重影响孩子心理素质状况 。婴幼儿时期是人的大脑发育快的时期 ，感觉统合发展的关键期在 6岁以前，训练期在12岁以前 。家长和教师应及早发现孩子的这些行为问题并及时对其进行感觉统合训练及心理干预 ，为促进孩子的健康成长提供感觉统合方面的保障。
