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刚需家庭教育指导师证怎么考取

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  在优秀的传统家教理念基石上构建起现代家教的大厦:

  千百年来,传统家教在三个方面积累了一笔宝贵的财富。首先,传统家教通过家规、家训、家风等形式,对家庭教育进行规范,用制度和仪式对儿童进行教育。第二,传统家教强调以德为先,把做人作为教育之根本,与现代教育理念“立德树人”是一致的。中国早的一部教育纲领性著作《大学》就把明德至善作为所有教育的根本目标:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”第三,传统家教注重父母的以身作则榜样示范,强调儿童的行为训练和科学方法。身教重于言教,孔子就主张“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。但要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现代教育理念的糟粕,如惩罚教育等,只有清理传统家教流毒,才能建立现代的家庭教育体系。

  作为一名宝妈你是否有过这样的冲动?想回归职场,却不知如何选择自己的新方向;想固守家庭,却害怕自己与社会脱节,空有美好梦想却无处安放。亲爱的,以上这些困惑,也许答案就在这里。

  你可能不知道:教育、婚姻、职业是人生三大问题,而这三大问题都根植于家庭教育。家庭教育已成为世界性的课题,全世界的父母都在为孩子的教育而倾其所有。家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。家庭教育指导师将成为zui稀缺职业,预计国内人才缺口高达100万人!

  所以!!!无论你是为人父母,还是教育从业者;无论你想寻求新的职业发展路径,还是初入职场的宝爸宝妈——《家庭教育指导师》将是你提高自我、实现价值,同时兼顾工作与家庭的优先选择!

  1、专注于家庭教育,着眼于孩子的整个人生,将有效的指导融会贯通。

  2、根据目前的教育现状,结合西方心理学的技巧,从心出发,身心合一的做到。

  3、致力于在当今空前密集的家庭教育课程当中成为一股清流,真正走进家庭,支持大家有效做到,修人心,成大事。

  4、将理论融于个案故事,结合大量案例,让学习更有效果,更持久,让你的人生更轻松更高效!

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  家庭教育的重要性,已变成一个性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题,例如:学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早孕、盲目追星、意志涣散、单亲(或隔代)教育、事件、青少年等问题。幼儿教师实施家庭教育指导的有效策略虽然由幼儿教师实施家庭教育指导有诸多优势,但若实施不当,也会带来消极影响,轻则影响家园关系,重则影响幼儿发展。在幼儿教师具备良好素养的基础上,还应注意采用一定策略,保障家庭教育指导的实施效果。

  还在考虑的学员们抓紧时间添加夏老师联系方式报名吧!机会是不等人的,也许等您想要报考的时候就晚了一步后悔也不顶用了,一步,抢先一路。

  有必要将家庭教育作为一项全民运动,纳入终身教育体系,社会、学校应达成共识、通力协作,共同促进中庭教育事业的发展。家庭教育的诞生和发展表达了人们对中庭教育健康发展的强烈诉求,是家庭教育科学化、化发展的必然结果,是特殊家庭逐渐增多的迫切要求,是完善教育工作和提高教育整体水平的需要,是加快人的社会化步伐的重要途径,有利于提高人口素质,这为进一步提高我国整体教育水平奠定了基础。在家庭教育指导师的发展理论、实践性理论、成长理论、社会支持理论和一体化理论的指导下,家庭教育才能向着科学、健康的方向稳步前进。

  对于教育工作者、社会工作者来说,家庭教育顾问课程是一项非常有价值的职业素养和技能。通过学习,教育者可以更好地解决实际工作中的问题,增加与家长沟通的权威性和说服力,提升家长的信赖和配合,为进一步的教育教学、社会服务打下良好的基础。在欧美等发达国,每300人就拥有1名家庭教育指导师,全美国拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽然如此重要,但至今却,我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段。所以,较全地进行家庭教育知识学习,有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题,系统地掌握家庭教育科学的方法,是目前 家庭教育的当务之急。如何教育好孩子,是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。

  它像无声的语言,对人起着感化的作用,它是一种潜移默化的教育力量,在教育中有着特殊的意义。由于父母子女之间存在着天然的血缘关系,彼此心心相通,情感的感染性就显得更为强烈。家长的好恶取舍,常常决定着子女的行为举止。在家庭教育中,父母对子女的这种情感上的感染作用,有时是说服力很强的言语说教都难以代替的。

  一、招生对象

  1. 心理教育咨询机构、婚姻家庭咨询指导机构、家庭服务机构、青少年教育机构等相关工作人员;

  2. 大中小学、幼儿园、课外辅导、早教等机构教师;

  3. 其他从事或有志从事家庭教育指导事业的各界人士与少年儿童家长等。

  二、申报条件

  1. 大专以上学历,原则上从事家庭教育相关工作2年以上;

  2. 有志于参加家庭教育指导服务。

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  追求成功在许多人看来是一种功利的思想,那是因为世俗对于成功的定义普遍局限于功名利禄的狭隘理解中。在家庭教育中,需要和孩子一起探索和重新定义“成功”的概念。跟孩子一起制定个人成长和进步的目标,帮助他为实现这个目标,应该制定的计划,取得阶段性的成就,可以和孩子一起分享成功的喜悦,这样可以营造出一种“勤奋、有追求、有成就”的成功性家庭环境。精神丰富的孩子才能真正理解和享受生活的盛宴。欣赏美、感受美、享受美,是人作为人而区别于动物的原因。从小培养孩子的审美能力,是为孩子开一个天眼,在长大以后,除了每天趴在工作间里像动物一样劳作之外,在日常的生活中,可以看见、发现和感受到超脱于物质层面的艺术之美。如果可以,多带孩子去博物馆、美术馆,多去看一些展览,每周开的家庭会议,除了谈论吃喝玩乐,可以谈点社会、政治、科技和文化之类的事物,让孩子们分享他们搜寻、发现的神奇之物。

  家庭指导师的对象不仅是孩子,主要也是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。家庭作为一个群体,是社会的细胞,也是个体生活和接受教育的一场所,是教育的摇篮。家庭教育是中国的传统美德,是中国文化的精髓,也是个体生活和接受教育的一场所,是教育的摇篮。

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