许多幼儿园的管理者们将幼儿园文化建设片面理解为幼儿园文艺活动的组织与开展。当你问他们幼儿园文化建设得怎么样？他们会热情地向你介绍幼儿园成功开展了各种各样的文艺活动，如组织了青年教师知识竞赛、歌唱大赛、舞蹈比赛，成功举办了“六一”文艺晚会，组织全园教师游览了名胜古迹等等，并且将这些活动以照片、录像的形式精心保存下来，作为幼儿园文化建设取得成效的凭证。
许多民办园为了生存，将扩大幼儿园影响，树立自身形象，抢夺生源等作为幼儿园发展的重中之重，并为此而使出新招。幼教行业发展前景分析，如教育对象向0-3岁延伸，延时服务，专车接送幼儿，全托服务，特殊护理等。与此同时，各种广告、宣传、社区活动频频出现，这些做法在短期内确实取得了急功近利的效果。然而任何教育的发展关键不在其数量的扩张而在于质量的提高，保教质量的提高则是民办园的生命线。
课程内容：
1.幼儿园园所管理
2.幼儿园师资队伍组建
3.幼儿园法律法规学习
4.全脑开发和幼儿发展概论
5.幼儿园教育指导纲要学习
6.经验交流与探讨。
幼儿园园长证报名对象
1，对于基础差、时间少的上班族
2，对于想多备几份含金量证书、对以后工作可能有实用的学生族，
3，对于正在筹备或已开办幼儿园的老师
4，对于感兴趣从事幼儿园相关工作的求职者
园长培训的作用和意义
1、新时代职业园长的能力提升；
2、如何降低幼儿园的经营风险
3、分析政策导向做紧跟时代步伐的幼儿园
4、时间让园长了解新新形式、新政策；
5、教您学。会自我管理情绪和压力，让情绪成为工作的工具和力量源泉
6、解决幼儿园教师职业倦怠、动力不足问题，让教师更加积极主动工作
7、规范园长工作流程，提升园长七大能力—组织能力、筹建能力、决策能力、经营能力、沟通能力、协调能力、创新能力
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