职业定义
语言训练师是指从事言语——语言评价研究和训练工作的人员。
报考对象：
1、各康复机构从事自、闭症康复及干预的老师；
2、从事特殊儿童的诊察、康复等和康复中心在职人员；
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长；
4、特殊教育融合学校的班及任课老师；
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等。
就业方向：特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师。
报考流程：
1. 挑选靠谱的报名机构报名
2. 提交报名信息，缴纳报名费用
3. 修完学校所规定的课程，参加线上网考，
4. 成绩合格，下发证书
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职业前景：社会的缺口需要更多的语言训练师，也需要家长及社会对他们程度及信用给予认可。为确保质量，就需要相关机构的专家名师对这部分人员进行系统化的培训，培训合格后，就需要权威部门对培训后的人员进行培训认证和评价。
教师要真正将幼儿当作学习的主体，“以儿童发展为本”，充分发挥幼儿的积极性和主动性，让幼儿积极主动地投身到学习中去，必将能够事半功倍，收到良好的教学效果。在实际教学中，教师要为学生提供更多语言素材，使得学生能够在实践中不断提升语言应用能力。所以，在教学中一定要结合语文教材，寻找值得训练内容进行教学，从而使得学生具备扎实语言能力，增强阅读教学效果，提升学生语言核心素养。充分挖掘教材中的训练渗透点。课文插图、课文标题、课文疑难点、课文留白处、课文矛盾处甚至是特殊的标点符号，都可以成为训练学生表达能力的渗透点。
