终研究总结出近300种感知觉统合无器械训练法，其中约100种个体及小团体训练法，约100种团体训练法，不仅达到感觉统合的效果，更进一步完成从感觉平稳过渡到知觉，终实现整个躯体、大脑和心理三者之间相互作用，即生理与心理的统一、感知与思维的统一。 推荐考言语训练师证各地报考条件和时间 这些问题的出现通常并非单一因素所造成，因此职能师从生理-心理-社会三大轴向来分析和解决个案的问题。在介入时，职能师会通盘考量「个案的能力和限制」、「环境的要求及支持」和「家长的关心和感受」三者之间的互动来订出计画。 推荐考言语训练师证各地报考条件和时间 培训背景：随着我国经济发展，以及我国的家庭结构的变化，从多子女的家庭结构到独女家庭结构再到二胎的放开，对的孩子养育观念和方法也发生很大变化。发现我国儿童和青少年在心理发展过程中感觉统合失调的现象逐渐增多，儿童多动症、症等精神类疾引起的感觉统合功能失调的发率也成上升现象。 感统失调幼儿对音乐敏感性强，教师在训练中选择一些他们喜欢的音乐，可以有效的调动和调整感统失调幼儿的情绪，使他们很快的进入到教师设计的活动中并配合诊治，教师对音乐的选择也要因人而异，音乐参与感统失调幼儿感觉统合训练中会起到事半功倍的作用。 又如，儿童因前庭系统通路有障碍，必须不断地调整姿势以保持身体的平衡，有时还会不小心从椅子上摔下来，但父母或老师却常误以为他们是故意捣蛋，不愿意安静地坐在椅子上，使他们幼小的心灵深受委屈。另外，也有部分儿童因视觉通路有障碍，无法将字的形状正确地传送到脑部。 推荐考言语训练师证各地报考条件和时间 他将两组幼猴分别放入A、B两篮内，篮内放有丝制的玩偶母猴一只，其中B篮的玩偶母猴外表里有绒布。结果发现，B篮内的幼猴，喜欢拥抱母亲，产生情感依附，长大后，他们的情绪较稳定，个性也比较独立，而A篮内的幼猴，除进食外，极少接近母亲，长大后，情绪较不稳定，个性也较依赖，而且有撞头、咬自己等自我刺激行为，说明触觉刺激有助于情绪上的健康发展。 推荐考言语训练师证各地报考条件和时间 反之，如果我们的感统系统运行不畅，我们对外界的刺激就会作出不恰当的反应，造成我们身上出现各种各样的感觉统合失调行为。“你说怎么办呀？今天去幼儿园接孩子，老师跟我说了孩子好多问题：注意力不集中、平衡能力差、恐高、脾气暴躁、经常跟小朋友打架……怎么说都没用”经常会听到家长像朋友诉说这样的烦恼。 推荐考言语训练师证各地报考条件和时间 我们就编了儿歌：“一二三四五六七，大家都来做摇椅，左摇摇，右摇摇，象个快乐的不倒翁。”孩子们一边摇，一边跟着老师听、念儿歌，既加强了作要领的掌握，又不单调枯燥，既调节了宽松自由的气氛，又提高了感统失调幼儿活动的激情。
