报考对象：
1、幼儿园、中小学、中职、高等院校教师；
2、中职、高等院校在校大学生；
3、通过学习中国传统文化，提升个人及子女良好品格养成的家长；
4、街道办事处或居委会的社区工作者；；
5、热爱中国传统文化并有志于从事国学教育的社会人员；
6、对中国传统文化教育感兴趣的有识之士。
报考条件
一)初级国学(传统文化)教师(三级)
具有高中及同等学历者，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结 业 证书。
二)中级国学(传统文化)教师(二级)
1、取得本职业初级国学(传统文化)教师证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结 业 证书。
2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结 业 证书。
三)高级国学(传统文化)教师(一级)
1、取得本职业中级国学(传统文化)教师证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结 业 证书。
国学(传统文化)教师证共分为三个等级：
高级国学(传统文化)教师证；
中级国学(传统文化)教师证；
初级国学(传统文化)教师证；
就业方向
1、国学机构专、兼讲师；
2、幼儿园、中小学、中职、高等院校国学讲师；
3、自己创业，开办国学教育培训机构；
4、国学公益事业传播和推广者；
5、做外国人士的中文及国学教师；
6、其他相关工作；
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当我拿出一个长方体的立体模型让A组的小朋友们猜时，你通过老师给你的信息“这个立体图形有两个正方形的底面，还有四个长方形的侧面”，你结合前面的经验不假思索地说出一个新名词“四棱体”，不得不佩服你的推理能力，在老师的启发中你有了自己的思考之后推理出它的正确命名，几轮展示后，发现你有着很惊人的记忆力和推理能力，让老师也不得不佩服你的空间思维能力。
蔡邕精妙地指出了书法必须有的这种“纵横有可象”、“以象达意”的“意象美”。明项穆在《书法雅言》中说：“夫经卦皆心画也，书法乃传心也。”这就明确地指出，书法谓之心画，书法纵横可象，书法意象美，其源头就是易经。山东省书协副亓汉友教授在这方面有深刻的研究，他在研究古人的基础上，创制了一套系统的书法势理论，使我们传统的书法理论变为“笔法、字法、章法和势法”。
