我们应采取双向培养的方式，同时提高中医妇科研究生的临床实践能力和科研能力。不能忽视学生科研及创新思维的培养，因为他们是将来推动医学技术进步的重要力量；不能忽视学生临床实践能力的培养，因为科研为临床服务，先进的科研成果终目的是应用于临床，从而推动临床的进步。因此，在中医妇科研究生的培养中应将科研培养与临床培养有机结合起来。
因此，我们应采取双向培养的方式，同时提高中医妇科研究生的临床实践能力和科研能力。不能忽视学生科研及创新思维的培养，因为他们是将来推动医学技术进步的重要力量；不能忽视学生临床实践能力的培养，因为科研为临床服务，先进的科研成果终目的是应用于临床，从而推动临床的进步。因此，在中医妇科研究生的培养中应将科研培养与临床培养有机结合起来。
报考对象：
1、有志于从事生 殖美疗生 殖健康行业产后、产后护理、产后恢复行业并对产后护理、产后恢复行业感兴趣的人群；
2、在职的医护工作人员、加盟商师资学；
3、遇到事业的瓶颈期的原从事产后护理工作的母婴师、催乳师等；
4、自我创业，需要项目技术知识的需要产后恢复指导的新手妈妈；
5、用更多的学项目来丰富经营模式。
生殖健康管理师证申报条件
申报条件：（具备下列条件之一）
（一）、初级生 殖健康管理师：
1、经培训生 殖健康管理理论、护理技术的从业人员；
2、生 殖健康管理机构培训的相关的毕业生；
（二）、中级生 殖健康管理师：
1、已经取得初级生 殖健康管理师证书的从业人员；
2、经培训中医生 殖健康管理理论、生 殖健康护理相关知识并实践工作半年以上的在职人员；
3、中专类院校生 殖健康管理、护理等相关毕业生；
（三）、高级生 殖健康管理师：
1、已取得中医生 殖健康管理师证书的从业人员；
2、生 殖健康管理、生 殖健康仪器检测、护理等相关工作经验一年以上者；
3、大专以上或同等学历，生 殖健康管理、护理等相关毕业生；
就业方向：
1、妇产科医生助理、导医、护理、孕前、孕中、孕后服务人员；
2、月嫂护理中心；
3、产后恢复中心；
4、乳腺养疗中心；
5、各级社区母婴中心；
6、私人生 殖健康管理顾问。
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